「子どもの意見表明権（意見をあらわす権利）｣に焦点を絞って、子どもの権利を学ぶ点です。また、子どもにとって身近な遊び体験（紙ひこうきやすごろくなど）をもとに自分の気持ちをあらわし、友だちや仲間の声を互いにききあうことを通して、子どもらしい日常や実感の中で子どもの権利を学べるプログラムとしています。

子どもが日ごろ抑えていた気持ちをあらわし、きいてもらう新鮮なきっかけをつくることで、｢言っていいんだ！｣という気づきとともに、自分が大切にされている実感につながると考えています。また、お互いの声をきき合う体験を通して互いを尊重すること、そして、それに基づく子どもの権利を学ぶことができます。これから一人ひとりの子どもの権利に向き合うきっかけづくりとして活かしていただけるとありがたいです。

さまざまなルールがある学校では、子どもなりの気遣いなどから言いたいことを抑えている場合が少なくありません。授業とは異なる雰囲気の中で、自分の思いを自由にあらわす体験をすることで、他者の声にも耳を傾けるきっかけとなり、先生や友だち等、お互いの権利を尊重し合う良い循環につながることが期待されます。また、先生方が多くの業務を抱える中で、子どもアドボケイトと協働しながら、子どもの声と向き合う機会をつくることができます。

きかせてジャーニーは、３つのワークを全て実施することを「基本プログラム」として推奨していますが、時間や人数に応じて、それぞれのワークを柔軟に組み合わせたり、変更したりして実施できるプログラムです。本サイト内で紹介している他の事例も参考にしてみてください。

子どもアドボケイトは、徹底して子どもに寄り添い、意見表明を支える訓練を受けた人です。子どもの声をきく時、最後まで否定や誘導をせず、傾聴に徹し、秘密を守りながら子ども主導を貫ぬく必要があるため、子どもアドボケイトを推奨しています。また、子どもアドボケイトが担えない場合においても、子どもが安心して意見をあらわすことを目指して、なるべくその子どもたちと日常的に関わりのない「第三者」がファシリテーターを担うことが望ましいです。

教師や保護者は、子どもにとって、もっとも身近で大切な関係だからこそ、なかなか言いにくいこともあります。子どもが誰にも気を遣うことなく自分の気持ちをあらわすことができる機会となるように、子どもアドボケイトが担うことが難しい場合でも、子どもと親密すぎない距離にある「第三者」がファシリテーターを担うことを推奨しています。

条件によっては可能です。まずは「子どもアドボカシーセンター福岡」までご相談ください。

子どもに手渡す「ジャーニーパスポート」のみ、こちらより単品でご購入いただけます。

基本的にはオンラインのみの販売となります。オンラインでの購入が難しい場合や事務手続き等の対応が必要な場合、多数の購入を希望される場合などは、お問い合わせフォームからご相談ください。